好风凭借力，送你上青云

  作者：办公室    来源：本站    2018-09-20    

大队2018年度新员工入队教育系列活动花开满园

新员工，是单位持续长远发展的新未来。作为我队新时代人才工作导向中的一项重要工作，创新性地办好新员工入队教育培训，是队领导班子高度关注重视，悉心部署的一件要事。

7月28日—30日，大队组织开展2018年度新员工入队教育系列活动，为新入职的42名大地质相关专业毕业生，量身提供全方位的定制课程培训服务，在增强“新鲜血液”归属感的同时，帮助他们更好地融入到“温州地质”大家庭，更快地扎根沃土成长成才。

一场别开生面的见面会，一堂生动厚重的队史课

28日上午，年度入队教育系列活动启动仪式暨队班子与新员工见面会，在一片热烈的掌声中拉开序幕。会上，大队党委书记、队长吴义带领队党政班子领导，对42位新员工的加入，表示热烈欢迎，并先后向他们致以职业生涯启航的美好祝愿。身着统一参训服的新员工们，满脸洋溢着朝气蓬勃的青春气息，个个认真聆听，不时报以热烈的掌声积极回应。随后，机关各科室负责人还详细介绍了所属科室职能、相关规章制度及办事流程，让新员工对大队机构设置有了更充分的了解。

我队组建于1978年，四十年的改革发展史，即是“浙江地勘?温州地质”铁军继承发扬地质“三光荣”精神的光荣史。只有让新员工们充分全面了解这段厚重丰富的队史，才能更好地肩负起新时代地勘铁军的光荣使命和事业担当。特邀队情队史讲解员，退二线队领导吴跃民，从自身几十年的地质工作经历谈起，以编年体为脉络，娓娓讲述我队四十年的艰苦奋斗发展史及地勘文化。新员工们听地如痴，似乎已穿越置身于1978年温州找矿大会战时，那段地质人扎根深山，一心为伟大祖国“找大矿，找好矿”的感人岁月。

28日下午，大队劳人科、财务科、安卫科、纪检监察室等相关科室负责人，还重点针对财务报销流程、劳动人事制度、安全生产三级教育、党风廉政等专题，分别为新员工们上好入队“第一课”，旨在入职的初始阶段，就规范新员工的一言一行，让规范化管理入脑入心。

拜好师傅勤学艺，警示教育鸣警钟

师徒传帮带制度，不仅是我队人才梯队建设的一项重要抓手，也是促进新员工继续地质“三光荣”精神，尽快进入工作状态，养成良好职业习惯的“诀窍秘籍”。在28日的启动仪式后，42名新员工按照所从事工作的专业类别，分别向自己的“师傅”，呈上聘书，鞠躬行礼，庄重简朴的拜师结对仪式，不单是对新员工职业生涯的一次启蒙教育，更是大队对受聘“师傅”们的一份重托，希望“师傅”们在以后的工作中，要做到手口相教，倾囊相授，为大队转型升级健康持续发展，努力培养更多更优秀的人才。

室内课程培训告一段落后，29日的野外教学实践及质安警示教育活动，让新员工们身临其境地感受“地质人的一天”。在石平川省地勘基金项目钻探施工现场，顶着四十多度的高温，新员工们认真聆听项目负责就矿区矿体规模、形态、产状、含矿性及项目整体情况的相关介绍，并在钻工师傅的指导下，体验了一把钻机班长的角色。

随后，作为此次教育培训的又一创新亮点，队领导袁波还带领新员工们，深入曾经有过工作失误的项目实地——丽水市莲都区里东特大地质灾害现场，实地开展质量与安全生产警示教育，用曾经“跌倒过的痛”和血与泪的惨痛教训，深刻告诫新员工们，务必慎重对待成果报告中的每一个字、每一组数据、每一个点与每一条线，因为唯有慎重与专业，方能为保一方百姓平安，架起一张群众放心的“地质安全网”。同时，还一同学习了习总书记关于安全生产的重要论述。

邀名师规划职业生涯，强化团队执行力建设

30日晚，一场体验式、教练式、互动式的团队管理与领导力培训课程，将此次入队教育培训系列活动推向高潮。曾任职于美国卡内基培训公司，现任杭州爱众企业管理咨询公司总经理的张世忠老师，以其激情洋溢的互动性教学和贴近实际的丰富案例，通过课堂讲述、故事启发、角色扮演、分组讨论、游戏体验等环节，帮助2017—2018年度新员工、“513”创新人才团队成员和新一届团委委员，在吸收现代企业管理理论精髓，重新认识真我，挖掘激发内在潜能，进一步明晰职业生涯规划，付诸行动的同时，以期达到“现场学习、现场练习、现场结果”的效果，从而让“温州地质”大家庭更温暖，团队执行力建设再上一层楼。■雷晶晶

新入职员工入队教育培训感言（摘选）——

詹保美，东华理工大学，综合测绘院：尚未佩妥剑，转眼即江湖，小怯熙，美盼熙。最是好矣地质队，惜才培训迎新人，师帮徒，徒敬师，携手再创更辉煌，美呀美。

喻文超，东华理工大学，土地规划勘测院：领导寄语牢记心，石平川里东殷殷地质情，融入集体多互动，今生喜为地质人。

白锦锐，昆明理工大学，综合测绘院：大学毕业后很荣幸能够进入地质大队工作，虽然这次入队教育只有短短几天，但是内容十分丰富，让我了解了地质行业的艰辛，地质人对工作的付出。同时，也看到了单位的发展前景，对自己即将开始的这份地质事业增加了一份信心。

陈航枫，福建江夏学院，勘察院：通过这次培训，我深刻的感受到了单位对我们新员工细致入微的关怀和重视。

罗浩，中国计量大学，土地规划勘测院：很荣幸能够参加十一队，这段入职培训使我了解了这一支地质铁军。我也相信，我能在这样的团结氛围中，融入集体，成为这支地质铁军的一部分！

曹小孟，温州大学，地质环境调查院：这次入职培训带给我的不仅仅是对单位的了解，更重要的是让我从思想和行动上都有了一个对单位乃至地质事业更深入的认识，让我懂得了如何实现自我的人生价值，那就是要继承和发扬地质“三光荣”精神，努力工作，为地质事业而持续奋斗！

贾陈甜，宁波大学，测试中心：经过了两天一夜的新生培训，我充分感受到大队对我们新员工的关爱，以及各位新同事的无限热情，同时也让我更加懂得团队合作的重要意义。

暨鹏，福建江夏学院，勘察院：人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

吴妹，安徽师范大学，综合测绘院：两天一晚的培训使我对公司有了更深的了解，增添了主人公意识，并找到了人生新起点，受益匪浅。

高媛媛，宁波大学科技学院，测试中心：“执事敬，事思敬，修己以敬”的敬业精神；天下大事，必作于细的精益精神；内心笃定的专注精神，全力以赴，尽职尽责的完成工作目标。

吴蓓蕾，云南财经大学，土地规划勘测院：培训让我更加了解十一队，更加深入认识地质事业的深层含义。希望未来的我们，能为地质事业注入新动力。

余胖胖，温州大学，测试中心：这次大队新员工入职培训，向我们全面阐述了地质大队的概况、发展策略和历程、地勘文化、规章制度及服务理念等内容，同时也深深的感受到了组织的关怀和温暖，让我对大队有了更深入的了解，更全面地体会到了地质“三光荣”精神。  

曹秋喜，中央广播电视大学，浙南公司：多天的入队教育让我学习颇多，受益匪浅，庆幸自己能为热爱的集体添一份助力，衷心祝愿十一队这个大家庭越走越好！

“513”创新人才团队参加团队管理和领导力培训感言（摘选）——

于富国，第一层次人才：一天的课程，内容丰富精彩、形式生动活泼，气氛非常热烈，相较以往听过的类似课程，有非常独特的地方。围绕团队以及领导力这个主题，将学员分成6个小组，授课的过程中，张世忠老师以实例与各位学员进行频繁互动，让大家积极发言，充分讨论。就如何成为一个优秀的领导者？领导者应该具备哪些素质？领导者如何激励自己的下属？如何建立一个高效的团队等内容，与学员进行沟通互动，并且以类似竞赛的形式，让大家充分体会“团队及领导”的重要性。对每个人而言，都是对理想信念、价值观、人生追求及集体荣誉的又一次梳理，感受颇深。

李  伟，第一层次人才：聆听张世忠老师的“团队管理与领导力培训”课程，个人收益良多。培训主要围绕四个主题开展：如何带领团队、建立信任、带领团队高效工作及激励团队士气。作为一个团队的领导者，需具备动员别人的能力，用乐观的态度影响别人，激励别人发挥最大的潜能，促进团队更好地沟通与合作，带领团队解决问题，达成目标。同时，不应具有完美主义情绪、忙碌主义情绪、经验主义情绪和嫉妒主义情绪。一个团队应具有共同的目标愿景，相互真诚、彼此信任。接到任务后，团队应进行任务沟通；根据成员优势及任务需求，分解任务；制定一套合理、有效的任务跟进制度；高效地达成任务目标。

王学寅，第三层次人才：在参加这次培训之前，我对其是保持质疑态度的，觉得我们做技术的，是否有必要请专家专门做这样一次人才管理方面培训。但参训一个小时后，我就改变了自己的想法，一天的课程下来，有种醍醐灌顶，豁然开朗的感觉。特别是对于我们矿一院来说，我们院目前存在的问题，基本上都能在这几个小时的课程中，找到解决的方案，真是相见恨晚！不管是对我们院，还是对整个大队来说，转型在所难免，要在激烈的市场竞争态势中，找到属于自己的一席之地，需要我们的领导者摒弃传统经营模式的陋习，吸纳崭新的管理理念，在此基础上，建立其自己独有的企业氛围和文化。这就如张世忠老师课上所说的，“人都会支持自己参与并协助创造的环境”，让员工在我们十一队找到归属感、认同感、成就感、责任感，我们就有源源不断的动力来推动单位的发展！

袁  静，第三层次人才：虽然具备领导力，成为领导离我还有很远的距离，但是此次培训还是让我收获不少，课程的很多内容具有普世智慧，对工作和生活中都有启迪作用，若是能够学会并熟练应用，肯定会带来很大进步。比如，与人沟通的技巧，如何快速地了解他人并获得信任？这种类似考验一个人情商的问题。以前往往认为情商，与他人相处的能力，理解他人的能力，都跟一个人先天的性格有关，比如有些人天生就很开朗活泼，善于与人交往，有些人天生内向木讷，不善言辞。参加此次培训后发现，情商不止天生，亦可以后天刻意培养，“与人沟通”这种看似极主观的问题，也有着它内在的客观规律，通过几大关键问题的交流，就能了解一个人的性格、经历，并以此为突破口获得他人信任。课程还引导我们赞美他人、感谢他人，学会同理心、换位思考，这些对我们今后的工作和生活，都有着很大的意义。

王雪涛，第三层次人才：首先给自己建立了一个领导管理的框架。领导，是创造能协调同仁达成目标的环境，管理是订立及执行有效率及有效果的流程。人都会支持自己参与并协助创造的环境，都会支持一个能帮助他们成功的制度或流程。要当好一个主管，需要有八项能力，自己认为比较喜欢扮演执行和协调的工作，自己在执行方面做的最好，毕竟现今处于一个小兵的角色，站得高度还不够高。自己不喜欢扮演的是控制和指挥，我认为这需要一点经验的积累吧！同时，在分析、协调、激励等方面需要加强，如果要成为一名合格的管理者，我需要学的还有很多很多。

董  艳，第三层次人才：“团队管理与领导力”乍看起来高深莫测，张老师的课程却浅显易懂，轻松有趣，对我们的工作生活都能有所启发。我记忆最深刻的一句话就是：你希望他成为什么样子，你就朝那方面赞赏他。在课堂中，老师让小组成员互相赞美欣赏，我真实的感受是：当有同事赞美我时，我是多么的开心自信，并且我要做得更好，才不辜负大家对我的肯定和赞赏。所以无论在工作和生活中，我们也要多看到别人身上的优点，发出真诚的赞赏，鼓励对方朝越来越好的方向发展。而不是总是充满负能量，天天抱怨，垂头丧气，这样只会让情况越来越糟糕。“欣赏”这一课，不仅是一个普通人应有的与人沟通相处的能力，也是作为领导者必须具备的管理技能。在单位中，提升员工的能力，做好“人”的思想工作，“赞美”肯定是一种非常有用的方法。“人”是单位的根本，只有员工有正能量，对企业充满信心，企业才能充满长久的活力，生机勃勃！